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        ★★★
能和城市学校媲美的高品质乡村温馨学校为教育高质量发展贡献力量
作者:最新更新 文章来源:未知 点击数: 更新时间:2024-01-16 11:20
  朝天區羊木鎮小學坐落於嘉陵江上遊的羊木河畔,占地面積近30000平方米,建築面積9800平方米,現有教學班19個,在校學生723人,專任教師68人。
  
  近年來,該校先後被評為四川省文明校園、四川省勞作教育試驗校、四川省教育工作先進集體、廣元市素質教育示範校、廣元市藝術教育示範校、廣元市中小學生勞作教育實踐基地。
  
  本年4月,省政協觀察組調研朝天區羊木鎮小學勞作教育展開狀況。這所村莊校園的「以德育人、創新勞作」教育形式引起了領導和專家的高度關註。
  
  7月,羊木鎮小學被教育部根底教育司確立為第五批「村莊溫馨校園建造典型事例校園」,成為本次四川省當選的四所村莊溫馨校園之一。
  
  8月,羊木鎮小學被省委教育工委、省教育廳贊譽為「四川省根底教育工作先進集體」。
  
  「德合六合,止於至善」。近年來,羊木鎮小學堅持「六合課堂,童心飛揚」的辦學理念,經過優化育人環境、開發多元課程、施行「雙減」新政等舉措,推動「三園」建造,全面執行「五育並重」,促進「五育融合」。該校安身實踐育人,充沛挖掘當地優質資源,活躍開設土陶、木工、布藝、石器、食育等多項特征課程;精心探究勞作教育新形式,重視以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創新,強調知行合一,助力學生全面發展。
  
  優化育人環境建造入校如家的溫馨校園在羊木鎮小校園園裏,樹木枝繁葉茂,綠化帶生機盎然,教學樓美觀、大氣,文明長廊雅致、清幽。該校圖書室、試驗室、功能室、活動室等包羅萬象,寬敞明亮的教室裏,標準化的課桌椅規整擺放,教學儀器設備品種齊全。
  
  羊木鎮小學努力打造入校如家的溫馨校園,創造性地展開校園文明建造,使校園秩序傑出、環境優美、布局合理、格調高雅、溫馨舒適,完成「時時處處、一草一木皆育人」,不斷熏陶和引導學生向上、向好、向善。
  
  該校先後投入資金200余萬元,不斷改善辦學條件,全力構建新型後勤服務保證體系。探究推動學生食堂星級化辦理、學生睡房保姆式服務形式,樹立教育教學設施設備達標晉級長效機製。完成「食堂食品安全智能化辦理平臺」建造,以「互聯網+明廚亮竈」形式看護學生舌尖上的安全,助力學生健康、平安、美好成長。
  
  豐厚文明內在建造百家爭鳴的成長樂園羊木鎮小學重視傳承優異傳統文明,以培育學生的中心素質為導向,挖掘整合本土教育資源,打造了百家爭鳴的成長樂園。該校量體裁衣打造了農耕文明園、食育廣場、勞作歸納實踐工作坊、耕讀傳家苑等實踐場所,開設了土陶、金工、布藝、石器、木工等極具鄉土特征的勞作課程。學生們在工作坊和自己的「承包地」裏揮灑汗水,領會勞作趣味,感受勞作效果來之不易,在濃郁的鄉土文明熏陶中厚植家國情懷。
  
  目前,該校共開設社團5個,興趣小組25個,配備專兼職教師68名,開發編撰特征校本課程7門。
  
  走進羊木鎮小學,「叮叮當當……」「嘭嘭嘭……」的聲音不時傳來。在一片樹蔭下,有多間古香古色的小作坊,這些小作坊以茅草為頂,以石頭、木板為墻,這便是該校的勞作教育實踐場所之一——農耕文明園,打鐵、釀酒、舂米、磨豆漿的景象在這裏逐個呈現。
  
  「你喜愛在農耕文明園勞作嗎?」「喜愛!這裏的領會太有趣了,有些項目是咱們往常生活中見不到的。勞作雖然累,但能得到和課堂上不一樣的收獲。」五年級學生王凱說道。
  
  羊木鎮小學雖處村莊,但大部分學生對此類勞作「前所未聞」,因而,對他們來說學習傳統手工是一種別致的領會。學生們在這裏更深化地了解了我國傳統文明,進步了動手實踐才能,養成了吃苦耐勞、勤儉節約、聯合協作的品質。
  
  「羊木河畔花兒香,文筆峰下書聲瑯,詩詞歌賦文脈旺,琴棋書畫日月光……」羊木鎮小學「耕讀傳家」小院裏,悠揚的旋律在回旋。「耕讀傳家」小院是模仿古時學堂款式建築的一間特殊的教室,在這裏,傳統二胡、嗩吶、葫蘆絲、豫劇等活動課程為學生帶來不一樣的學習領會。
  
  在土陶課上,孩子們「小花貓」似的小臉更顯單純可愛,看了讓人忍俊不禁。羊木鎮小學延聘了當地製陶老藝人為學生傳授土陶製造技術,學生們使用原始土陶製造東西——車盤,親身感受製陶的趣味。
  
  該校專門打造了傳統土窯領會區,開發編撰了校本課程《羊木土陶》。課程遵從學生認知規則,堅持可讀性與趣味性相結合、動手操作與情感滋潤相結合,旨在對學生進行勞作教育、審美教育、創新教育、生命教育,傳承鄉土文明。
  
  在傳統土窯領會區的陳設架上,擺放著巨細不同、形狀各異的土陶著作。在校園的樹下、房前也擺放了土陶著作,除了具有賞識價值,還具有很強的實用價值,可以栽花、種樹、養魚……「夫禮之初,始諸飲食」。我國飲食文明源源不絕,「食」已成為文明中不行忽視的一部分。食育則是培育健康、科學的飲食習慣的教育。在多方論證的根底上,羊木鎮小學結合地方特征開設了食育課程,創建了食育廣場,引領學生親手製造朝天核桃餅、核桃包子、廣元蒸涼面等獨具地方特征的美食,讓每一個孩子都能聽家鄉傳說、做家鄉美食、品家鄉美味……「我想學木工,未來想造一座歸於自己的房子,這樣,父母就不用辛苦掙錢修房子了。」學生張義帆說道。
  
  「我想給爺爺做一個茶壺。」「我想給媽媽染一條手絹。」「我想給奶奶做一塊香香的番筧,讓她用來洗手。」……幼嫩的聲音不時發出。
  
  徐源利是在勞作歸納實踐工作坊授課的教師。他說:「咱們校園開設不同類型的勞作實踐工作坊,便是要讓孩子們領會勞作的趣味,懂得『一分耕耘,一分收獲』的道理,學會尊重勞作、尊重勞作者。」
  
  「咱們班有一塊實踐基地,裏邊種了生菜。每天飯後,我就會和好朋友去看看這些小苗,給它們除草、捉蟲、灑水……」學生羅紫尤說。
  
  羊木鎮小學把校園平整好的地步劃塊分給各班進行播種。「我的農場我做主」,孩子們在自己的班級職責田裏栽種蔬菜。職責田裏四季瓜果飄香,從「春種一粒粟」到「秋收萬顆子」,學生們親歷了一顆種子長成麥苗、結出豐盛果實的生命歷程,領會到豐盈的喜悅。
  
  據了解,羊木鎮小學每年都要舉行校園藝術文明節,融入舞獅、鑼鼓、嗩吶、打鐵、釀酒等活動項目,不斷拓展以「六合課堂」為載體的藝術活動內在,讓鄉土文明的種子在校園裏落地、生根、開花、成果,讓學生在學習多彩的特征課程中進步歸納素質。
  
  本年以來,羊木鎮小學會集舉行勞作專題講座2場,展開技術競賽2場,舉行效果展現活動5場,承受上級調研、兄弟校園考察5次,「立德樹人」教育事例被評為省級一等獎,現正在活躍準備10月將舉行的四川省「立德樹人」事例展現活動(現場觀摩點)和廣元市勞作教育現場會。
  
  執行「雙減」新政建造鸞翔鳳集的理想學園羊木鎮小學用心打造鸞翔鳳集的理想學園,活躍執行上級決策部署,不斷減輕學生課業負擔,努力進步課堂教學功率。一方面活躍推行「一課三備」,樹立「學、探、驗」課堂教學形式,常態化展開「同課異構」、校級優質課和教學效果進步課等活動,狠抓教學慣例辦理,有效進步課堂質量。另一方面加強作業辦理與設計,嚴控作業總量,創新作業形式,進步作業質量。推出「自主學習日」、書面家庭作業「不回家」等措施,引導學生參加體育鍛煉、課外閱覽、親子閱覽、家務勞作等自主活動。一起,根絕學生帶智能手機入校,根絕教師帶智能手機進課堂,保證學生課堂學習功率。
  
  「挑山工是怎樣登山的?遊人是怎樣登山的?成果怎樣?」「挑山工走的旅程大約比遊人多一倍,但速度並不比遊人慢。」「咱們可以感悟到快與慢取決於是否具有腳踏實地、向著目標百折不回的精力,取決於是否珍惜時刻,和時刻賽跑。但假如急於求成,方法不當,就會『欲速則不達』。咱們要學會進步功率,節約時刻。」這是一堂普通的語文課,卻滲透著豐厚的勞作育人要素。《道德與社會》《美術》《音樂》等課程同樣蘊含著豐厚的勞作育人要素。在學科課堂教學中對學生進行勞作教育,讓學生在多元的思辨中加深對勞作的理解,逐漸認識到勞作最榮耀,勞作是一切美好的源泉,從而熏陶了學生的情操,滋潤了學生的心靈。
  
  每當節假期,校園少先隊大隊部都會安排少先隊員參加相關活動。比方,「學雷鋒,樹新風」實踐活動,「三八節」感恩實踐活動,「愛綠、護綠」植樹活動,「清明祭英烈」紅軍廣場掃墓活動,「勞作最榮耀」五一小長假勞作技術實踐活動,「豐盈節」校內校外實踐活動,「重陽節愛老敬老」活動。經過系列實踐活動的展開,讓孩子們走向社會,從而增強了適應社會的才能。家長紛紛感嘆:「孩子長大了!」
  
  羊木鎮小學根據學生身心特點,分低段和中高段擬定了勞作清單:小學低段以個人日常生活自理為主要內容,中高段適當參加家庭日常家務勞作和社區勞作。為把假期勞作落到實處,校園定時召開家長會,經過家校共育達到共識:每當雙休日、寒暑假,除了文明課作業外,每個班都會布置與勞作相關的家庭作業。勞作內容為起居作息、內務收拾、鍛煉身體、家務勞作、社會實踐等。
  
  「羊木鎮小學結合朝天『十美』德育品牌建造,將每年5月確定為『勞作美』主題月、5月第一周為校園勞作周,會集展開勞作專題講座、技術競賽、效果展現等。該校於2022年成功創建為省級勞作教育試驗校,申報了省級教育科研子課題《農耕文明教育的實踐與傳承》,一起作為全區勞作教育聯盟中心校園,有效帶動了全區校園勞作教育發展。」朝天區委教育工委書記、區教科局黨組書記、局長王發全介紹。
  
  本年,該校已展開各類教研活動50余次,舉行優異作業展評活動5次,親子閱覽、體育鍛煉、研學旅行等活動累計8000余人次參加,讓孩子們課業負擔變輕了、課余活動足夠了,學生歸納素質大幅進步,校園美譽度、知名度不斷進步。
  
  浩渺行無極,揚帆但信風。「咱們將繼續以『咬定青山不放松』的精力狀態,以豐滿的熱心、昂揚的姿態,推動校園內在式發展,活躍培育『身體棒、學習好、心靈美、會勞作、品行端』的新時代合格小公民,讓每一個生命在這裏美好快樂地拔節生長!」羊木鎮小學負責人表示,將努力興辦質量一流,能和城市校園比美的高品質「村莊溫馨校園」,為教育高質量發展貢獻力量。
 
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