煙臺開發區金城小學黨支部建立於1995年，至今已有28年的前史，是開發區建立較早，黨員人數較多的黨支部。黨支部堅持「質量求生存，立異謀展開，科研創品牌，特征博名譽」的辦學理念，以師生一起展開為方針一直餞別「聽黨話、跟黨走」，紮實向前，勇於探索，著力打造「同心圓」奮鬥黨支部，「圍繞中心，服務群眾，踏實幹事，高效協同」。

　　

　　圍繞中心，同心協力深化抓好根底黨建，以主題黨日、「三會一課」為抓手，以系列組織活動引導支部黨員夯實思維根基，羅致赤色力量，築牢政治忠誠。

　　

　　三會一課落深落實，精選學習內容，立異學習方法，學習強國常態化，促使學習與教育教育實踐相結合，黨員學起來有興趣，用起來有依據。黨支部積極展開校內系列宣講活動10多場，主題全面、立意鮮明，以黨員之口講述師生故事、赤色故事等；黨員教師走上「大眾宣講大舞臺」，四位黨員教師在「我國夢·新時代·新使命」的大眾宣講比賽中均被聘為大眾宣講員。

　　

　　主題黨日五光十色。豐厚主題黨日方式，經過主題黨日活動，引導黨員走出去，走向社區。5月份在金城社區展開「家庭教育進社區」活動，設立家庭教育服務站，為家長答疑解惑，黨員教師更深化了解群眾的教育需求，同時增強了責任感。

　　

　　黨建教育，學生為本黨支部以生為本，立足本職教育教育，開拓進取，竭力展開學生核心素質，努力興辦人民滿意的教育。

　　

　　黨建與教育深度交融。立德樹人，黨建與日常教育緊密結合。黨建引領，五育並舉，重視學生核心素質展開。4月份，舉行首屆「金城大集」，以「勞動讓日子更誇姣」為主題，打造融民俗文明、舊物轉賣、美食小吃、國畫書法、花草綠植、創意手工於一體的主題盛會，實現勞動教育、歸納實踐、數學、語文等學科交融，學生在活動中展開多方面能力。

　　

　　深挖特征，育人為本。發揮好黨員教師的帶動作用，深化挖掘校園特征，發揮剪紙工作坊、足球特征、擊劍特征、心理健康課程特征等，促進學生素質進步。5月，黨支部組織展開「金城心理遊園會」活動，以「團結互助，呵護心靈」為主題，進步學生心理健康素質。特邀國家級非物質文明遺產（煙臺）剪紙代表性傳承人欒淑娟進校指導，進步學生傳承剪紙非遺文明認識。四年級學生研學遊覽，學生在行動的課堂中，將書本知識與現實體驗相結合，進步學習力。

　　

　　同心聚力，高效協同金城小學黨支部，依托金城小學教育集團，5所成員校聯動，協同向前。黨支部牽頭展開東西區聯動送課活動、成員校集體備課、成員校教師交流等活動，發揮教育集團辦學優勢，輻射帶動，形成集團教育合力，進步輻射力和影響力。